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新老交流传帮带,经验传授促成长——我校成功举办新教师教学培训

作者:管理员 来源: 发布时间:2017年09月22日

教育是一份事业,教学是一门艺术。为了能够帮助我校2017年入职新教师更好地适应教学工作,提升自身的教学能力和教学素养。2017年9月21日下午,我校师训处在行政楼三楼会议室对2017年入职新教师进行了青年教师教学培训。本次培训由师训处主任翟荣俊老师主持,邀请邹晓虎老师作为嘉宾,2017年入职新教师全员参与,学习交流。

本次培训主要分为两个部分:一是教学论文、课题的写作培训,二是课堂教学的培训。在教学论文、课题写作的培训环节中,邹晓虎老师强调要从现在开始,从学科入手,寻找自己在教学过程中的兴趣点进行研究,勤写总结,点滴积累,夯实基础,逐年延伸。而在课题研究的问题上,邹老师认为,作为一个新时代的年轻教师,应在教学过程中时刻注意教学方式的多样性,要敢于尝试,勇于探索,带着研究的想法去教学,在教学过程中多思考,多研究,从而发现自己的教学特点和教学风格。在课堂教学的培训环节中,翟荣俊老师主要从备课、课堂、课后三个方面来进行经验传授。在备课方面,翟老师指出备课一定要充分,教学设计一要注意把握教学重难点,做到有张有弛,二要注意学生活动的安排,老师少说话,学生多参与,充分发挥学生的主体作用。在课堂教学过程方面,翟老师指出要以问题引领教学,问题的设置要注意梯度变化,要契合学生的发展规律。同时,翟老师还指出,课堂要有文化氛围,要有“学科味”。在课后巩固方面,翟老师强调教师要指导学生先复习再练习,及时批改学生作业并且注意批改方式的多样性。

活动的最后,新教师也就自身存在的一些疑问向两位老师进行了请教,两位老师也都进行了详细地解答和说明。

本次培训充实而有意义,邹老师的分享使新教师对于教学和科研的结合有了新的认识,翟老师的课堂教学分享给予新教师课堂教学更多的帮助,使他们在课堂教学方面有了努力的方向和提升的目标。通过本次培训,相信我校新教师能够更加清晰地进行教学规划,能够更快地站稳讲台,站好讲台,让自己更快地成长起来!

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