会议伊始，陈志侠主任对全体与会人员关于“洗砚池”班主任工作室的指导思想、工作目标做了相关介绍，他说道：工作室由学校惠山区德育能手姚振宇副校长主持，学工处强陆新主任负责具体事务，邀请顾海平校长、余涛涛副校长、师训处翟荣俊主任、级部主任彭建生、陈维铭、王诗锋担任顾问。工作室重在充分发挥学校骨干班主任的示范、引领、辐射作用，进一步提高班级管理水平、提高育人工作的艺术性和实效性，切实推进班主任的专业化发展，为骨干班主任和年轻班主任的持续发展创造相互交流的条件，搭建共同成长的平台。

工作室以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为工作宗旨，围绕学校“生涯规划”、“班级文化建设”的德育课题，不断探索当前班主任有效的德育途径，优化班级管理手段，提高班主任综合素质，使学员成为班级管理的能手、德育科研的先锋，搭建起班主任交流、学习、研讨、提升的平台，打造学校“名班主任群体”团队，加大工作室在校外的影响力及辐射功能。

随后，姚振宇副校长对接下里的工作室活动做了具体安排和指导，他指出：“工作室成立后要务实创新、多交流研讨，研究出一些真成果，写出一些有意义的案例，为学校班主任团队做先锋表率。”为此，他提出：接下来班主任工作室首先要定期组织工作室成员召开例会；第二，进一步推进“前瞻性项目”的开展情况研究和探索；第三，利用“洛中讲坛”组织班主任班级管理案例交流；第四，组织阅读书籍推荐与心得体会；第五，邀请德育管理专家讲座；第六，组织开展家校联系的“家长论坛”活动；第七，积极参与年级德育活动的策划与组织；第八，整理编辑《洗砚池班主任工作室期刊》的创办、结集。

相信通过一系列的活动交流和实质性成果的推出，“洗砚池”工作室将成为我校班主任队伍成长发展的肥沃之地。