为进一步提升我校青年教师的引领和骨干作用，提高青年教师的解题能力、教学能力和研究能力，4月2号、3号，我校师训处组织各教研组40周岁以下的青年教师在高二年级教室开展了“青年教师寒假解题研讨活动”。

以教研组为单位，解题研讨活动分别在高二年级不同教室进行，各教研组长为研讨活动的主持人。针对一些重点题型和热点问题，各学科围绕学生核心素养的培养，研讨高考试题命题特点和解题的一些方法、体会。其中语文学科以诗歌、小说、散文、文言文等为专题分别交流经验，2020年北京和山东高考历史适应卷，建议教研组多关注和研究历史新课标，关注历史核心素养，并在教学中尝试渗透历史学科五大核心素养。历史学科唐九江老师交流了假期里研究的高考卷，认为高考题越来越注重历史核心素养的渗透，比如史料实证与历史解释几乎贯穿于每一道题目中。毕晓春老师就历史图表题在江苏高考卷中的呈现做了一个系统分析，并完成学科论文。李杨老师通过自己的试题研究，强调近年来江苏高考卷和模拟卷比较注重历史核心知识的考查和时空观念与家国情怀的渗透。其他学科青年教师也纷纷将假期解题的心得在组内分享和交流。

本次会议的召开，使各学科青年教师明确了教研工作的重点，理清了思路，相信在各教研组长引领下，青年教师定能不断钻研，不断探索，积极改进工作方法，提升工作水平，以适应时代和社会对教师发展的要求。在新的学期里，我校的教育教学工作在全体教师的共同努力下，定能再上一个新台阶。