9月24日下午，我校师训处在行政楼三楼会议室组织召开了新教师座谈会。师训处翟荣俊主任与十二位新教师参与了本次会议。

翟荣俊主任介绍了新教师三年达标考核的具体要求，明确了青蓝工程的考核制度。翟主任强调，每位青年教师要多听课多反思多总结，提升自己的专业素养，才能通过言传身教，培养出优秀的学生。

随后，各位青年教师结合自己新学期近一个月来的工作情况，交流了个人的心得体会，以及目前尚存在的问题与困惑。

化学组孙玉老师总结了自己维持课堂纪律的经验，分享了自己通过与学生交流谈心，成功调动学生学习积极性的案例，体现了关注即成长的教育道理。

英语组崔博老师主要谈了自己的困惑：面对学情不同的两个班级时，如何调整教学进度；课堂教学中针对学生回答问题的情况，如何进行恰当的反馈。崔老师从问题中明确了接下来自己将要努力的方向。

英语组陈骏杰老师希望能在讲课与讲评作业这两者的时间安排上实现更好的平衡。同时，也结合自己疏导学生心理问题的经历，谈了自己的心得体会。教育是育人的工程，学生身心得到健康发展也是我们进行教育工作的应有之义。

历史组张玉琦老师、政治组郑莹老师、生物组唐婷婷老师等其他各位老师，也积极参与了发言和交流，谈及了自己的收获、体会和感悟。

大家的困惑与问题主要集中在，如何在完成课堂任务的前提下，通过巧妙设计教学内容和活动，来调动学生积极性的问题；以及如何平衡教学、作业、纪律、听课等环节的工作，提高课堂效率和教学质量的问题。

随后，针对新教师提出的问题，翟主任结合自身丰富的教学经历，为大家指点迷津，提供了可行的方案。

在处理好师生关系方面，教师要摆正自己的身份，与学生保持适当的距离，既要有爱，又要有威严。面对班风学风不同的班集体，新教师要学会适应班集体，根据学情组织教育教学活动。在问题刚刚出现苗头时，就要及时干预，这样可以防微杜渐。一定要将记住学生的名字纳入备课的重要环节中，可以有效地构建健康的师生关系。在处理备课、作业、听课的关系时，要分清主次，适当发挥学生的力量。

调动学生积极性的根本方法是教师在备课环节做好充分的准备。只有对教学内容胸有成竹，才能将淡定从容、游刃有余的精神状态传递给学生，使得学生克服畏惧的心理，敢于发表自己的观点。同时，要让学生在师生问答环节体会到获得感和成就感。教师的引导、鼓励和尊重，可以帮助学生树立学习的信心，燃起对这一门学科的兴趣。

要将课堂的部分时间交给学生，发挥他们的主动性。配合评分与奖励机制，让学生通过合作，自主完成复习旧知的任务。这样不仅可以提高课堂效率，提高学生学习的积极性，也可以充分检验学生的学习成果。

会议的最后，翟主任总结了会议内容并布置了青年教师后阶段的工作。会议在轻快的掌声中结束。青年教师是推动学校可持学发展的宝贵资源，我校一贯高度重视青年教师专业成长，通过多种平台助推青年教师站稳三尺讲台，直至成长为优秀骨干教师。青蓝工程，薪火相传，希望新教师们在滋兰树蕙、立德树人的教育之路上越走越宽阔！（撰稿：吴凌云；摄影：唐丹萍）