为扎实有效推进“高中生阅读素养的形成路径与评价标准”课题研究工作，同时，借助课题研究提升课堂教学实效，助推新教师的业务成长。2019年4月29日惠山区教师发展中心教研部在我校举行区高级中学语文课题组研讨活动暨新教师培训活动。两位青年教师宋瑶瑶、唐梦一参与了本次展示课。惠山区教师发展中心语文教研员吴剑、各高级中学35周岁及以下语文教师参与听课评课、讨论交流。

首先来自省锡中的宋瑶瑶老师带来了一堂《长亭送别》诗词鉴赏课，通过【幺篇】【二煞】两首词曲的研读，带领学生深入文本，走进主人公崔莺莺的心灵世界。整堂课在老师的积极引领下，书声琅琅，学生在反复吟诵品味中充分感知主要人物莺莺复杂的内心情感，这些都充分展示了宋老师良好的语文素养和扎实过硬的基本功。我校唐梦一老师带来了一节丰子恺的《渐》，以“渐”的含义、面对“渐”的态度为思路，循序渐进引导学生深入研读文本，带领学生结合自身认知探讨丰子恺其人对于大人格、大人生的追求，由表及里，由浅入深。学生都能积极的参与到课堂中，充分发挥了学生的主动性。

评课由自评、省锡中万小洁老师和洛社高中卓静老师分别点评以及教研员吴剑老师集中评课组成。各位老师在如何处理预设与生成、如何更有效地引导学生、如何精简课堂语言等方面给予在座青年教师许多宝贵的建议。吴剑老师指出，本次展示课最大的亮点就是：个人智慧与集体风采的完美结合。通过两位青年教师的课堂，可以一窥惠山区青年教师的风采。

吴剑老师还为与会教师带来了精彩的讲座——《教师江湖》。他在身份认知、基本素养、教育机智等方面对青年教师提出了要求。如何成为一名合格的教师？首先要平视自己的身份——“一门手艺”，并能够在浮躁喧嚣的社会环境之下，坚信澄澈的未来，“端起饭碗，只为自己，只为安抚自己的一颗良心”。他叮嘱青年教师拓宽阅读面，重视书写、口才、文章创作的“三好”，要有与时俱进的视野，并能够潜心专研。如何成为一名有魅力的教师？他认为青年教师要充满激情，学会自我解嘲，学会煽情，强大自己的内心。如何成为一名有无限发展潜能的教师？青年教师要摸索并开创属于自己的教学风格，培养终身坚持的爱好，学会生活，才能更好的工作。最后，吴老师表示，希望青年教师在今后的工作中认真钻研，惠山区教师发展中心将竭力为大家的进步提供平台。

青年教师是学校的新鲜血液，肩负着各个学校未来教育教学工作的重任，惠山区教师发展中心举办的活动是摇篮，推动青年教师茁壮成长；是契机，推动广大教师教学改进；是平台，推出一批批新秀；它是动力，把教学推向一个又一个高峰。