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2021年是江苏省新高考改革的第一年，英语学科上出现了较大的题型和分值变化，增加了七选五、应用文写作和读后续写等内容，这对于老师教学和学生备考均是一个巨大挑战。为了让英语老师在教学中对读后续写等内容进行精准地把握，从而更好地开展高三二轮复习教学工作，3月19日惠山区教师发展中心在我校组织召开了高三英语复习研讨会。会议由我校吴敏老师主持，惠山区各高中高三全体英语老师、高一高二英语备课组组长以及部分青年教师出席了会议。

本次会议特别邀请了省锡中的李佳老师，给大家分享了八省联考英语阅卷的经验。李老师结合自己的阅卷经历，以本次八省联考为例对英语老师进行了切实可行的指导，深入挖掘文中的故事线和情感线，同时对于采分点和评分标准进行了具体的阐述，展示了什么样的作文才是最受老师青睐的“完美作文”，同时也提醒老师和同学在写作中要避免抄袭和出现重大情节偏题的踩坑。之后，老师们踊跃探讨，积极分享自己对于读后续写的教学体会，并就自己教学过程中出现的困惑同其他老师进行探讨。

下午第二节课，与会老师观摩了我校晋珊珊老师在高三（11）班开设的读后续写研讨课。课后各位老师积极评课，晋珊珊老师以过硬的专业素质和课堂把控能力得到了各位教师的一致称赞。

研讨课过后，吴敏老师带领惠山区各校备课组长和全体高三英语教师进行了高三二轮复习策略的研讨。各位备课组长对于八省联考和期初无锡市统考所暴露出来的问题进行了大胆的探索，并交流各校下阶段的复习策略。省锡中刘扬巍老师介绍高三备课组针对期初暴露的问题，进行复习进度的调整，有针对性地复习语法知识和指导读后续写的写作。我校张琳老师提出要加强学生短文语法填空解题能力训练和保证高三学生英语听力时间。玉祁高中吴玲娣老师介绍了基于新高考要求的一轮复习形式，建议要加强阅读专项指导和听力训练，同时有针对性地进行语篇的语法复习。堰桥朱运花老师也提出针对本校学生尽力实施分层教学，努力提升学生的新高考应对能力。最后，吴敏老师就期初无锡市统考中数据反应的情况，分析了各个学校存在的优势与不足，也指明了下阶段努力的方向。

本次惠山区英语学科研讨交流活动，交流了各个兄弟学校之间目前的教学做法以及困惑，统一了教学思想，明确了下一阶段的复习思路和策略。期待全区高三英语教师总结经验，砥砺前行，共同为惠山区英语教育事业再上新台阶贡献自己的智慧和力量！