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该讲座围绕论述类文本阅读重点介绍了“关系分析法”的运用，辅以真题演练，从段落要点概括、文本结构分析等多方面指导同学们如何准确把握一篇议论文并应对相关题型。

此番讲座，令我校高三学生受益匪浅。在顾校长的引导下，学生各抒己见，踊跃发言，数次激起思维火花，讲座现场气氛热烈。学生渐渐学会如何简洁清晰又不失重点地“吃透”一篇庞杂的论述类文本，也掌握了相应的解题技巧，这些在今后学生们的论述类文本解题过程中必将会有所体现。

对在座的语文教师而言亦是收益颇丰，顾校长以他幽默亲和的教学风格，拉近了自己和学生的思维距离，也让老师明白要先去了解学生面对这种问题的思考立场，才能对症下药，对其进行指正和指导。更重要的是，对文章老师首先要讲透，不能一味地只关注解决相关题目，而应引导学生带着问题去“吃透”文章，这样那些问题也就迎刃而解了。

我校历来重视课堂教学的高效性，提出在课堂教学中教师要“教得有效”，学生要“学得积极”，而怎样调动学生的积极性一直是枯燥无味的论述类文本教学的一大难题，顾校长的讲座给大家指明了方向，让老师和学生都更有信心去应对教与学。