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读书积累有心人，熟读深思子自知。1月28日，洛社高级中学全体教师在人文科技楼报告厅参加了2020年度教科研报告会，会议由师训处副主任邹晓虎老师主持。

邹老师先对今年的论文发表和获奖情况进行了汇总汇报，相较于2019年，我校在教科研方面的成绩有了很大进步：共发表和获奖文章134篇，其中省级获奖3篇，市级获奖62篇，区级获奖17篇；总参与人数达80人，参与率高达42.33%。论文内容范围涉及广泛，德育论文、教学论文、教学设计遍地开花。

这些成绩的取得与洛中老师平时的勤思奋进是分不开的，一分耕耘一分收获。优秀教研组、读书先进个人在大家的期盼声中产生。在教科研方面，洛中老师形成了你追我赶的良好态势。

师训处还安排了四位老师进行了论文经验交流分享，他们各有特点、各有特长。冯宇斌老师作为参加工作未满三年的新教师，首先分享了他的写作经验。身为一个新老师，他能够从平时的做题中搜集题目、积累经验、深入思考、形成文章。这着实给大家一个很好的启示，尤其是在现在新课程的背景下，题目更加灵活多样，多做题目、研究题目无疑是开启新教法新思路的一个非常好的途径。

第二位进行交流的是田敏老师，她是生物组的一位年轻教师，论文发表的主要方向是核心期刊，在经验交流的过程中，她将平时听课时如何积累、如何思考、如何反思等都跟大家进行了分享，尤其是在对如何面向核心期刊的有效投递上进行了解说，给了大家很好的启示。

接下来由我校本年度撰写文章得分最高的袁红玉老师进行了交流分享，她主要针对平时如何对论文进行修改这一方面进行了经验交流，在不断的修改中，精益求精，文章质量才能节节高升。她在交流的过程中还强调“文章合为时而著”，教师学理论就像蜜蜂采花粉，要在成千上万朵花上采集花粉，再结合自己的工作实践才能酿出蜜来。

最后一位交流的是语文组的左纯老师，左老师不仅对她论文写作情况进行了交流，而且对于去年参加的班主任基本功大赛获奖过程也进行了经验分享。从左老师的交流中，我们深切的感受到冰冻三日非一日之寒，要想有更大程度的进步，一定要在平时多积累、多读书、多思考、多写作。

以上四位老师分别从做题、听课、课堂教学、公开课等几个方面获得了写作的启示和源泉，也给与会的老师一个很好的启示。教师写论文要在实践中获悉问题，让文章的问题来源于实践，最后再应用于实践。而且要顺应时代的要求，不能停留在经验层面上，而是让文章能更有效地解决问题，做真实的研究。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。听了这么多经验介绍，各位老师有点摩拳擦掌的意味，相信在未来的一年中，洛社高中的老师们可以在教学上更上一层楼，在教科研上创造更加辉煌的成绩。