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开学初，高三级部在校人文科技楼报告厅召学生大会，寒假归来的800多名同学在新学期伊始重新集结，在会议中开启高中最后一学期的新征程。会议由级部主任助理张健敏老师主持，陈志侠副校长、高三级部陈维铭主任分别作动员讲话。

大会开始，张老师首先宣读表彰决定，对在高三上学期“思维挑战营”活动中获得优胜奖的杨明桦等5位同学，以及在期末考试中表现优异的王昱等51位同学分别予以表彰。

“思维挑战营”是高三级部精心开展的一项涵盖各文化学科、以问题引领思考、以活动带动学习的趣味知识活动，每周定时开展文科类与理科类的答题。该活动自开展以来，吸引了广大高三学生的踊跃参与，覆盖面广，参与度高，级部也定期对答题累计积分前列的同学将予以阶段性表彰。

谈到这项活动设计的初衷，级部主任陈维铭老师表示：“新高考不仅仅是检测学生的学科知识掌握情况，更是考查学生的综合思维品质和能力水平。我们的初衷便是帮助学生培养知识探究的能力与习惯，拓展思维的高度和深度，具备科学的学科思维品质，养成良好的解题思维，引导学生成为‘探究者’与‘思考者’，而非‘记忆者’，践行深度学习。同时，同学们在答题的过程中也会与人分享，与他人一同感受探索的喜悦，这也是一段宝贵的学习经历。”

对于参加“思维挑战营”活动的收获，两次都获优胜表彰的冯同学表示，“思维挑战营”由各学科老师精心备题，参与其中受益匪浅，它不仅拓展知识面及思维深度，还增长见识，领略不同题型灵活的解题技巧，开拓思路，与同伴们共同体悟新颖的挑战乐趣，品味全过程坚持的热血和功夫不负有心人的累累硕果，更让人深刻体会“不驰空想，不鹜虚声”。另一位获表彰的蒋同学也表示，“思维挑战营”吸引人的地方在于其多变的题目和由浅入深的思维模式，让自己更加主动去解决难题、锻炼思维能力。长此以往，不仅收获了解出难题的成就感，也让自己在思考问题时更加细致和深刻。

除了“思维挑战营”，级部还精心策划和组织了“爱问达人”、“愿景高校”和模拟高考预填志愿等活动，以此来提升学生的学习状态，强化高考目标意识，激发学习内驱力。

表彰之后，陈志侠副校长作动员讲话。陈校长从自己的班主任经历谈起，结合往届学生进入高三时的心理特征，鼓励大家不忘初心，不逃避不放弃，勇于追逐梦想。陈校长分享了三段小视频，从逐梦谈到血性，从血性引入行动，希望大家尽情绽放美丽的生命，实现从洛高走向梦想高校的目标。

“高中最宝贵的东西是经历，这段经历对每个人来说只有一次。因此，我的这段经历应当这样度过：当我回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，当我离开这儿的时候，能够说，我把所有努力和全部精力都献给了这段华彩的高中经历——为我的梦想而拼搏！”

同学们听得全神贯注，掌声不断。听完陈校长动员讲话后，各班代表轮流上台展示本班的学习目标，台下同学热情呼应，表达拼搏奋斗的决心。

会议最后，陈维铭主任结合本学期的主要时间安排、学习常规及日常行为习惯等提出了新要求，勉励高三同学在最后这段宝贵时间里注重学习细节，用行动落实计划，敢于挑战、勇攀高峰！

立于春始，不负韶光，志存高远，展翅飞翔！祝愿各位高三学子在新学期取得更大的进步，用努力和汗水书写梦想的华章！