会议伊始,陈志侠主任对全体与会人员关于“洗砚池”班主任工作室的指导思想、工作目标做了相关介绍,他说道:工作室由学校惠山区德育能手姚振宇副校长主持,学工处强陆新主任负责具体事务,邀请顾海平校长、余涛涛副校长、师训处翟荣俊主任、级部主任彭建生、陈维铭、王诗锋担任顾问。工作室重在充分发挥学校骨干班主任的示范、引领、辐射作用,进一步提高班级管理水平、提高育人工作的艺术性和实效性,切实推进班主任的专业化发展,为骨干班主任和年轻班主任的持续发展创造相互交流的条件,搭建共同成长的平台。
工作室以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为工作宗旨,围绕学校“生涯规划”、“班级文化建设”的德育课题,不断探索当前班主任有效的德育途径,优化班级管理手段,提高班主任综合素质,使学员成为班级管理的能手、德育科研的先锋,搭建起班主任交流、学习、研讨、提升的平台,打造学校“名班主任群体”团队,加大工作室在校外的影响力及辐射功能。
随后,姚振宇副校长对接下里的工作室活动做了具体安排和指导,他指出:“工作室成立后要务实创新、多交流研讨,研究出一些真成果,写出一些有意义的案例,为学校班主任团队做先锋表率。”为此,他提出:接下来班主任工作室首先要定期组织工作室成员召开例会;第二,进一步推进“前瞻性项目”的开展情况研究和探索;第三,利用“洛中讲坛”组织班主任班级管理案例交流;第四,组织阅读书籍推荐与心得体会;第五,邀请德育管理专家讲座;第六,组织开展家校联系的“家长论坛”活动;第七,积极参与年级德育活动的策划与组织;第八,整理编辑《洗砚池班主任工作室期刊》的创办、结集。
相信通过一系列的活动交流和实质性成果的推出,“洗砚池”工作室将成为我校班主任队伍成长发展的肥沃之地。
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