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为促进青年教师的成长，使青年教师顺利完成三年达标考核。2018年11月8日下午，我校师训处在行政楼三楼大会议室组织举办了“我的成长故事” 演讲比赛。本次活动由师训处翟荣俊主任主持，工作第三年的7名青年教师参与。

出席本次比赛的评委老师有余涛涛副校长、校长办公室刘丹主任、教学处徐荣新副主任、语文教研组王国慧组长和校长办公室赵玉新副主任。工作一到两年内的青年教师观摩了此次比赛。此次活动共包含三个环节：首先，参赛青年教师根据自己教育教学经历逐一演讲展示；其次，评委老师就演讲内容、演讲技巧、演讲效果、综合印象等方面进行打分和评价；最后翟荣俊主任对本次比赛做系统总结。

大赛伊始，翟荣俊主任先宣布演讲比赛规则，紧接着袁红玉，李文秀、韩晓璐、米雪、晋珊珊、马佳佳、薛馏7名青年教师，结合自己教育教学的亲身经历和感受依序上台演讲。《在感恩中成长，在奋斗中圆梦》、《认识接受自己，坚定目标远航》、《仰望星空，脚踏实地》、《遇见更好的自己》……各青年教师满怀激情，从不同的角度，以生动的事例，真挚的感情，质朴的语言，声情并茂地讲述了自己的教育成长故事。在一个个故事中，可以看见青年教师在教学和班主任工作中成长的心路历程，由最初的迷茫、纠结到后来的坚定、感恩，每一步都非常的不易；同时，在一步步成长中，也可以感受到青年教师们对教育的热爱和对未来的憧憬。

演讲结束后，余涛涛副校长就本次青年教师的成长故事演讲比赛进行了严谨的点评，并指出了教师们的演讲稿在内容和形式上存在的问题，他强调演讲内容真实性很重要，但同时也应当注意演讲的语言表达形式。刘丹主任、徐荣新副主任、王国慧组长就演讲在语言表现力和感染力等方面应注意的事项提出了具体的指导性建议。他们谈到，演讲内容的故事性，语调的抑扬顿挫，语言的排列形式等都对演讲的成功有非常大的影响。赵玉新副主任结合自身演讲的实际，对青年教师此次演讲时暴露出来的问题，给与了切实可行的解决办法，他指出，演讲稿内容很重要，只有故事真实，情感真挚，表达才能自然；同时，演讲者在演讲时，必须对演讲内容充分熟悉，并辅之以必要的肢体语言，如手势、眼神，才能爆发出语言最大的表现力和感染力。最后，翟荣俊主任对青年教师此次演讲比赛做了简要的点评，并建议各青年教师根据各评委老师的建议完善自己的演讲稿。

这次演讲比赛的顺利举办，为青年教师搭建了一个展现风采的舞台，同时也加强了教师之间的沟通交流。相信通过此次演讲比赛，各青年教师对演讲以及教育、成长有更深刻的理解和领会，接下来，教师们定能以更好的精神风貌投身于教育事业。