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为进一步提升班主任团队的战斗力，发挥优秀班主任示范引领作用，进而提升德育管理工作的实效性，近日，洛社高中开展了“有效的班级管理”班主任工作交流活动。本次活动由学工处负责人罗涛老师主持，特邀学校资深班主任王霞老师、陈琳琳老师出席，担任班主任工作两年内的青年班主任齐聚一堂参加研讨交流。

活动伊始，罗涛老师介绍了本次活动的初衷与主要流程。随后，各位年轻班主任分享了自己在班级管理中遇到的种种困难与困惑。倪晨老师聚焦宿舍纪律管理，高安安老师强调眼保健操的规范问题，杨希康老师提出因女生问题引起的学生成绩波动带给自己的困惑，张思梦老师对于如何改进班级午休纪律与作业收发秩序的迷茫，吴云霞老师和孙旭老师重点谈到了自习课的纪律与效率问题。

针对青年班主任们提出的种种问题与困难，资深班主任陈琳琳老师、王霞老师结合自己多年班主任工作中的经典案例分享了自己的班级管理经验。

陈琳琳老师建议：接手新班级要树立威信，立规矩，严格要求，抓典型；不急于抓成绩，重整班风，严抓纪律，明确“奖励”措施，复盘错误行为；给予学生纠错的时间和过程；培养得力的班干部；处理违纪学生要从中间抓，不直接处理“带头大哥”；班主任情绪要稳定；变换自己处事风格，不被学生拿捏；与家长沟通时要学会与之共情，不转移矛盾；学会适度放松，调适自我情绪。

王霞老师则指出：降低学生期望；良好的班级氛围需要一定的陪伴，班主任要做好“守”的工作；学会借助家长的力量，家校协作，共同帮助孩子成长。

研讨活动最后，陈志侠副校长作总结发言。陈校长指出，本次交流分享活动非常精彩，两位资深班主任针对性总结了班级管理的各个妙招，很有启发意义；同时希望青年班主任老师能以此次交流分享为契机，在今后的班级管理中多学习、多总结、多思考，学会“睁眼看世界”，努力提升班级管理实效性，在与学生的良性互动中收获班主任工作的幸福感。

（文字：吴云霞；照片：孔灿）